domingo, 8 de noviembre de 2015
HIMNO I.E. SAN PEDRO APÓSTOL
CORO
A CANTAR NUESTRO HIMNO
TRIUNFAL
DEMOS GRACIAS A DIOS EL
CREADOR
SAN PEDRO APÓSTOL, QUE
ES NUESTRO GUÍA
GRANDIOSO Y HUMILDE COMO
UN PESCADOR
I
SAN PEDRINOS CANTEMOS
UNIDOS
CON AHINCO, TERNURA Y AMOR
NOS INVITAN LAS TIERRAS
HERMOSAS
DE LOS CAMPOS VESTIDOS
EN FLOR
CORO.…
II
PAISAJES HERMOSOS CON
PRADERAS Y VALLES
CON GENTE FORMADA EN
VALORES Y AMOR
SU FAUNA, SU FLORA,
ADORNAN LOS CAMPOS
CON NUESTRAS COSTUMBRES
Y NUESTRO FOLKLOR
CORO.…
III
CANTEMOS JUNTOS CON
HONOR A MI TIERRA
BRINDEMOS POR ELLA CON
AMISTAD
CELEBREMOS LA DICHA DE
ESTAR HOY UNIDOS
CORAZONES, LA CUEVA Y MI
BELLO SAN JUAN
CORO.…
IV
SIEMPRE ADELANTE CON ESFUERZO
Y CON FÉ
ES UN COMPROMISO
LOGRAR LA EXCELENCIA
SI QUIERES SER LIDER SE BUEN ESTUDIANTE
QUE DIOS TE DIO A TI EL
DON Y LA CIENCIA.
CORO.…
SÍMBOLOS INSTITUCIONALES
La institución educativa San Pedro Apóstol
posee como símbolos una bandera, el escudo e Himno.
EL ESCUDO
Es la insignia institucional constituida con
elementos representativos de los antes llamados CER Corazones, CER San Juan e
Institución Educativa La Cueva, cuyo objetivo primordial es representar en este
mismo, un estímulo constante para vivir en fidelidad,
los valores que la Institución siembra en el corazón de los integrantes de la
Comunidad Educativa de la hoy llamada Institución Educativa San Pedro Apóstol.
El escudo a su vez, es fuente de amor y
sentido de pertenencia por la Educación en el sector Rural y lo que la misma
significa en el Municipio de Villa Caro, entendiéndose que un San Pedrino,
lleva en su lado izquierdo del camibuso del uniforme su escudo, justamente en
ese lugar, en el que se ubica su corazón como símbolo de sentimiento sincero y
profundo por lo que la educación ha logrado suscitar en él o ella hacia el
camino y horizonte que desde la vocación del ser humano cada uno sepa por
convicción elegir.
En las treinta y dos sedes educativas, el
escudo también es fijado en muro como IDENTIFICACIÓN de la gran labor educativa
que en cada una de ellas se imparte y cuyo fin es LA DIGNIFICACIÓN DEL SER
HUMANO Y DE LA EDUCACIÓN RURAL EN EL MUNICIPIO DE VILLACARO, como fuente
inagotable de progreso.
A continuación se describe los elementos que
lo conforman:
LLAVES: Como
comunidad creyente y en memoria al nombre de San Pedro Apóstol, quien con las
llaves en la mano representa la entrada a la eternidad en el cielo que gobierna
DIOS único y Todo poderoso. Principio y fin de la trascendencia humana.
LIBRO: Símbolo
del conocimiento inagotable que la educación va ofertando sin reservas a través
de los tiempos, un libro abierto que es el saber que nunca acaba que siempre
está a la espera de crecer, de abundar, de encontrar más, así mismo las
posibilidades que tienen todos los estudiantes de capacitarse para entrar a
formar parte activa del desarrollo del país.
Las
múltiples posibilidades de un sano y certero conocimiento reunido en otros
medios de comunicación que actualmente proporcionan información técnica, ágil y
actualizada. El conocimiento es abierto como lo está el libro.
PAISAJE: Contextualiza
gráficamente la esencia y raíces de la gran mayoría de la población estudiantil
y comunidad San Pedrina, habitantes naturales de zonas rurales, trabajadores
del agro y la ganadería, quienes habitan allí y con una vida laboriosa han
hecho de la tierra su fuente de sustento y crecimiento de las familias.
Es
un propósito común que el campo siga representando la sostenibilidad de los
pueblos, que la ciencia, la educación y la tecnología contribuyan en el
mejoramiento de la calidad de vida y por ende las condiciones de vida dentro
del sector rural.
CAFÉ: Cultivo
representativo de un alto porcentaje de veredas del Municipio de Villa Caro en
el que todos los miembros de la familia participan diligentemente desde la
siembra hasta la cosecha que suele ser el garante de la economía del hogar
puesto que en el Municipio se practica el “fiado” y la paga se da cuando se vende
este producto, que significa para ellos ingreso y abundancia.
La
institución ofrece modelo flexible que admiten el retiro del estudiante de
Escuela Nueva en tiempo de cosecha del producto.
LAUREL: Simboliza
la victoria después del mérito, es decir, cada uno se esfuerza, se compromete
en mantenerse hasta alcanzar su objetivo y en ese momento de gloria,
experimenta la satisfacción de alcanzar con su perseverancia y responsabilidad
su título de Bachiller.
Asume
el sacrificio que debe atender desplazándose muchas veces desde largas
distancias y acompañando el estudio con las actividades propias del campo y del
hogar.
TRES ESTRELLAS:
Cada
una corresponde a un sector rural del Municipio de Villa Caro, y entre los tres
sectores las treinta y dos sedes que conforman la Institución Educativa que antes fueron C.E.R. Centro educativo
Rural Corazones ( 11 sedes), C.E.R. San
Juan (13 sedes), I.E. Institución Educativa La Cueva (8 sedes)
CINTA: Franja
que con sutil delicadeza lleva consignado los tres pilares elegidos para
caracterizar un miembro San Pedrino “Esfuerzo,
compromiso y liderazgo”
TRES PILARES: Esfuerzo, espíritu siempre atento y
dispuesto que sobrepasa los obstáculos y se sobrepone en las dificultades de
manera perseverante continua construyendo metas.
Compromiso, asume claramente que
toda meta implica voluntad y ferviente accionar, sacrificio, entrega,
dedicación y sobretodo convicción y disciplina.
Liderazgo, comprende y aviva
permanentemente el deseo de crecer de manera colectiva y colaborativa en un país
en el que sin lugar a duda el campo es fuente de economía y progreso por lo que
debe fijar sus ojos en la preservación y conservación de espacios rurales,
protegidos ambientalmente y con hombres que lideren y enrienden nuevos procesos
con conocimiento y conciencia ambiental.
El
escudo está diseñado sobre tres colores cuyo significado está descrito en la
bandera.
B
A N D E R A:
Esta
insignia institucional lleva consigo tres franjas del mismo tamaño que
simbolizan elementos fundamentales e ineludibles en la constitución de una
institución que con la educación lidera el sector rural del municipio.
VERDE: Evidentemente
nuestra contextualización es la educación rural, la que llega a todas las
veredas del municipio, la que tiene sus raíces en la huerta escolar en el
trabajo colaborativo, esa misma que comprende que la naturaleza es nuestro
hogar, la casa de todos en la que están depositados todos los recursos vitales
para el ser humano y cuya preservación y conservación dependen del trato
responsable de quienes la administramos.
Es
por esto que el verde es vida, es agro, es trabajo, es ambiente, es economía y
la educación debe propender por su cuidado, desarrollo y conservación.
Los
miembros de la comunidad educativa son mayoritariamente de zona rural, amantes
del campo y sus riquezas.
BLANCO: Como
símbolo de una comunidad pacífica, solidaria, humilde y modesta; con familias de buenos principios éticos,
morales y civiles que lucha permanentemente en comunidad, que comprende el
valor de la amistad, de la resolución pacífica de las diferencias, que busca el
crecimiento colectivo de la vereda, y que anhela mantener la paz que
caracteriza el sector al que pertenece.
AMARILLO: Representación
de la luz del conocimiento, el saber nos da la posibilidad de comprender de
quitar de nuestros ojos el velo de la ignorancia, el conocimiento simboliza la
sabiduría, la responsabilidad que habita en el hombre por adquirir y
desarrollar la habilidad Divinamente dada de aprender y de hacer de este
aprendizaje un camino constante de superación personal, entendiéndose que el
conocimiento es una característica de razonabilidad por lo que nos condiciona
en pensar y actuar de manera sensata e inteligente en bien propio y ajeno, con
respeto mutuo.
Saber
significa pensar con claridad y la claridad es la luz reflejada en la bandera
con el color amarillo.
TRES ESTRELLAS: Cada una de ellas simboliza
la riqueza humana, natural y educacional que desde años anteriores fueron
formando sus gentes y que desde las sedes educativas de los lugares llamados:
Sector La Vega C.E.R. Corazones: con sus veredas Balcones, Silicio, Bella
Vista, El Silencio, Los Curos, San Roque, Romero, Palermo, Agua Negra,
Corazones, La Ramada, La Unión
Sector San Juan C.E.R. San Juan: con sus veredas Carrizal, El
Roble, San Miguel, Peña de La Virgen, El
Molino, La Capilla, San Juan, Agua Blanca, Bajiales, Divino Niño, El Ramo,
Puerto Rico, Alto del Pozo, Buenos Aires, Honduras.
Sector La Cueva I.E. La Cueva: con sus veredas El Último,
El Oso, La Quinta, La Cueva, Colmenas, La Humareda, San Antonio, Sabanitas, El
Alto.
Habitantes
que llevan a sus menores a recibir la educación en una de las 32 sedes que
actualmente se encuentran en funcionamiento.
PRINCIPIOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SAN PEDRO
APÓSTOL”
La institución Educativa nace y se hace a
razón del principio de la construcción del ser humano, base fundamental del
progreso y desarrollo social, siendo la educación la principal herramienta en
la formación integral del hombre, retomando los principios nacionales de la
libertad, del orden y la justicia que caractericen a un buen ciudadano,
entendida esta dentro de los parámetros que señala el Art.67 de la Constitución
Política el Art.5 de la Ley General de Educación y los decretos reglamentarios.
Comprometidos todos en este proceso
permanente de formación, la Institución Educativa responde a los principios de
democracia, pluralismo, respeto, sentido de pertenencia, individualidad,
autonomía y soberanía nacional.
Es necesario la búsqueda de lo humano, de la
comprensión del SER en todo proceso educativo y de formación, pues la educación
es un proceso eminentemente humano y social, fundamentado lo anterior en la
importancia de aplicar una educación personalizada, que facilite el libre
desarrollo de la personalidad, la adquisición, adopción y aplicación de los
principios que identifiquen el estudiante de nuestra institución.
PILARES FUNDAMENTALES
ORIENTACIÓN
DE CIUDADANOS BASADOS EN EL COMPROMISO, EL ESFUERZO Y EL LIDERAZGO
ESFUERZO: La preocupación permanente el desarrollo de
todas las potencialidades de nuestros estudiantes en aras de lograr la misión,
visión, filosofía, metas y objetivos institucionales.
Con el esfuerzo permanente de superación para
alcanzar las metas se han consolidado los grandes valores juveniles; “al ser
humano hay que exigirle lo imposible para que dé lo posible” porque donde hay
exigencia hay excelencia, en fin de propender por la integralidad del
conocimiento en el marco del desarrollo del estudiante.
LIDERAZGO: Protagonismo
necesario para fomentar el desarrollo humano a través de la creatividad, la
audacia, la originalidad, la perseverancia y el emprendimiento, y así
formarse en un ser proactivo de su comunidad para su beneficio personal y
social.
En la institución Educativa San Pedro Apóstol
se propende por que el estudiante legitime la autoridad desde el gobierno
escolar, basada en una contención afectiva, respetuosa e incluyente, alejándose
de la fácil salida que implica imponer esquemas autoritarios y
unidireccionales por parte de docentes y directivos.
COMPROMISO: Este principio está
fundamentado en el sentido de pertenencia, el cumplimiento de los deberes de
cada miembro de la comunidad educativa, la eficiencia, la integridad y la
responsabilidad, lo cual se establece cuando las personas desarrollan un fuerte
sentido de propiedad.
sábado, 7 de noviembre de 2015
MISIÓN 2015
La
I.E. San Pedro Apóstol entidad de carácter oficial, fundamentada en tres
pilares esenciales: Esfuerzo, Compromiso y Liderazgo, ofrece sus servicios
educativos en el sector rural a los niños, niñas y jóvenes a través de los
modelos; Preescolar, Escuela Nueva, Telesecundaria, Post-primaria y MEMA
Rural. El propósito fundamental es
brindar una educación
integral, inclusiva y de calidad, que garantice el acceso y la permanencia de los estudiantes
en el sistema educativo, favoreciendo en
ellos; principios y valores
que promuevan una convivencia pacífica, el desarrollo de competencias
científicas, ciudadanas y laborales, el uso adecuado de la tecnología,
permitiéndoles así afrontar nuevos retos.
VISIÓN 2015
Para
el año 2020 la I.E. San Pedro Apóstol se proyecta como la mejor alternativa de
educación en el sector rural para los niños, niñas y jóvenes Villacarenses, se
implementarán estrategias pedagógicas para promover un aprendizaje
significativo, propiciando el uso de medios tecnológicos que les permitirá a
los estudiantes desarrollar competencias científicas, ciudadanas y laborales,
con principios basados en el esfuerzo, compromiso y el liderazgo, capaces de
enfrentarse a los retos de una sociedad en continuo cambio.
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SAN PEDRO APÓSTOL
Creada por Decreto Nº
000533 del 19 de Septiembre de 2013
HORIZONTE INSTITUCIONAL
El
horizonte institucional es el derrotero que constituye el eje fundamental de
calidad en la gestión del P.E.I. que
precisa e involucra los procesos orientadores y las herramientas que facilitan propender por hacer la relación
entre saber, saber hacer, saber convivir y ser; los cuales dentro de un marco
filosófico favorecen los aspectos éticos, estéticos, lógicos y antropológicos
como respuesta al ser social que se quiere formar y al ciudadano de bien con
visión social, que se plantea a través de los
modelos; Preescolar, Escuela Nueva, Post-Primaria, Telesecundaria y MEMA
Rural, el plan de estudios de contenidos acordes con necesidades reales,
que procuran darle al estudiante la formación de una actividad útil que
favorezca su propio bienestar, el de su familia y que a la vez, lo
capacite para ingresar en el sector productivo de la región.
FILOSOFÍA
La
Institución Educativa San Pedro Apóstol, atendiendo al principio constitucional
y fundamental del derecho a la educación,
fundamenta su filosofía en la formación de un ser humano, sensible con
capacidad de crear y transformar positivamente la realidad en la que vive, con
plena convicción de que es en el marco del respeto por los derechos humanos,
por el medio ambiente y por el conocimiento científico, artístico y tecnológico
como se pueden establecer relaciones armónicas con la sociedad y el universo, en
este contexto pretendemos recuperar la dimensión de lo humano, lo biológico, lo
ambiental y lo cultural, teniendo en cuenta nuestras limitaciones, también
nuestras fortalezas, capacidades, habilidades y destrezas; con base en la
pedagogía constructivista; ya que estos modelos pedagógicos incitan al educando
a estudiar sin necesidad de abandonar el campo, ya que los programas ofrecen
estrategias, para que los niños, las niñas y los jóvenes se formen
integralmente y al mismo tiempo se ocupen de sus labores agropecuarias.
La
labor educativa se centra en que todo
ser humano por ser persona dotada de inteligencia y de natural libertad,
tiene el inalienable derecho de buscar la plena realización y
afirmación de su personalidad, mediante el desarrollo de valores morales
y ciudadanos que le permitan un armónico convivir, para ello, propone la
argumentación lógica que permita despertar la formación crítica - racional de los estudiantes rurales.
Los
modelos educativos que ofrece la Institución Educativa San Pedro Apóstol,
buscan formar un ser humano que desde el SER, SABER y SABER HACER desarrolle su
proyecto de vida; se reconozca, se valore en sus derechos, responsabilidades,
con espíritu de esfuerzo, compromiso y liderazgo, con grandes habilidades para
establecer lazos consigo mismo, con los demás y la naturaleza.
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